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N0003302的个人简历
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| 基本信息 | ||||
| 真实姓名: | [用户已隐藏]N0003302 | 性别: | 女 | |
| 年龄: | 37 岁 | 身高: | 未知 | |
| 婚姻状况: | 已婚 | 户籍所在: | 内蒙古赤峰市 | |
| 最高学历: | 博士 | 现有职称: | ||
| 联系地址: | 昌平区定泗路216号院15号楼5至6层8单元501 | 工作经验: | 10年以上 | |
| 刷新时间: | 2025-12-01 | 有效期至: | 2026-09-26 | |
| 求职意向 | |||||
| 期望工作地点: | 北京及北京周边河北 | 期望岗位性质: | 全职 | 期望月薪: | 5000~10000元/月 |
| 期望从事的岗位: | 大学教授/教师 职业技术教师 高等教育 讲师/助教 | ||||
| 期望从事的行业: | 院校/高等教育 学术科研/院所 培训/指导教育 会展/博览 | ||||
| 教育经历 | |||||
| 最高学历: | 博士 | 毕业学校: | The university of Sehan | 所学专业: | 교육학과(教育学专业) |
| 教育背景: | The university of Sehan 海外 2022-12 - 2025-08 博士研究生 | 高等教育学 The university of Sunderland 海外 2021-05 - 2022-06 硕士研究生(统招) | 工商管理 青岛大学 2008-07 - 2012-08 本科(统招) | 世界经济 | 二级院系(机构):国际经济与贸易 |
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| 技能特长与工作经验 | |||||
| 外语语种: | 英语 | 语种水平: | 熟练 | 电脑水平: | 熟练 |
| 技能描述: | 本人拥有教育学博士学位,并具备十年博物馆项目策划与管理的丰富实践经验,致力于将深厚的理论积淀与生动的行业实践相结合,应用于职业教育领域。 我的核心优势在于: 理论与实践的深度融合:博士阶段的系统研究使我精通教育规律与课程设计,而十年的博物馆项目管理经验,则练就了我将抽象知识转化为可执行、可评估项目的能力,善于设计沉浸式、互动性强的教学情境。 卓越的教学转化能力:擅长把文博领域的真 |
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| 工作经历: | 北京众邦科普研究所 2015-03 - 至今 项目经理 工作内容: 作为科技馆建设项目的项目经理,我负责全面管理和协调项目的各个方面,确保项目在预算内按 时完成,并达到高质量标准。 主要职责: 1、项目规划与设计:制定详细的项目计划,包括时间表、资源分配和关键里程碑。领导项目设计 团队,确保设计方案符合功能需求和技术标准。 2、预算管理:严格控制项目预算。定期审查和调整预算,确保所有开支符合财务计划。 3、团队管理:领导和管理一个由30人组成的多学科团队,确保团队成员高效协作。提供培训和指 导,提升团队整体能力和项目执行力。 4、进度监控与质量控制:实施严格的项目进度监控,确保各阶段按计划推进。监督施工质量,确 保项目符合相关建筑规范和标准。 5、沟通与协调:与客户、供应商和其他利益相关者保持良好沟通,确保信息流畅传递。组织并主 持定期项目会议,汇报项目进展和解决潜在问题。 6、风险管理:识别和评估项目风险,制定应对策略。迅速响应和解决项目过程中出现的任何问题, 确保项目顺利进行。 主要成就: 成功领导并完成多个省、市级科技馆建设项目,如:合肥市科技馆新馆,郑州市科技馆新馆、天 津滨海科技馆新馆等,保证项目按时交付且在预算内完成。 项目经历 合肥市科技馆新馆1包能量展厅深化设计与施工一体化 市级项目 (已结项) 2021-07 - 2022-10 担任角色:项目经理 | 项目描述: 项目金额:2000W。主要工作内容:严格执行项目合同,组织设计和策划部门完成各个阶段的深 化设计工作,并顺利通过合肥市科学技术协会组织的专家评审会;跟进对接制造加工车间完成136 件展品的加工生产并通过出场验收。 天津市滨海新区滨海科技馆信息技术展区(四层)22件展品的深化设计与制作 市级项目 (已结项) 2018-07 - 2019-04 担任角色:项目经理 | 项目描述: 项目金额:450W。主要工作内容:跟进生产加工,通过“天津滨海新区文投”业主出场验收; 协调机械、电气及软件工程师馆内安装调试;对接布展方提供端口支持;统筹现场施工时的物料 及模型采购;跟进展厅试运行直至完成竣工验收事宜。 |
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| 自我评价 |
| 我拥有跨学科的教育背景,兼具高等教育学博士学位与工商管理硕士学位。这一独特的组合使我能够以双重视角审视教育问题:一方面,我具备扎实的教育学理论素养,熟悉教育规律;另一方面,我善于运用现代管理学的战略思维与分析方法,优化教育项目的规划与执行。我的目标是,将高效的商业管理智慧融入教育实践,提升教育机构的运营效率与人才培养的市场适应性。 |
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